Lavorare
sulla discriminazione fonemica, specialmente tra i fonemi simili: /p/e
/b/, /v/ e /f/, /t/ e /d/...
Portare
il bambino ad una buona padronanza dei segni grafici
Sviluppare
una buona corrispondenza fonema/grafema
Sviluppare
il processo di segmentazione fonemica
Incrementare
le operazioni metafonologiche dapprima a livello orale con supporto
iconografico e poi scritto (cloze di parola, cruciverba...)
Successivamente
allenare i fonemi multisegnici. A questo scopo risulta molto utile
l’utilizzo di programmi software che introducono un feed-bak nel
corso dell’attività di scrittura
Il
punto d'incontro on line
