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| Dalle
Scuole |
| 200100001 |
Dovendo realizzare una tesi di specializzazione per
insegnante di sostegno, presso la Facoltà di Psicologia dell'Università
di Torino, dal titolo: "L'inserimento lavorativo dei portatori di
handicap" desidero conoscere le esperienze attuate nella zona
di Torino: possibilmente conoscendo l'iter formativo che le ha precedute. (Prof.
P.F.)
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| risposta |
Egregio Professore,
Il nostro appoggio è incondizionato. Congratulazioni per la scelta del
Tema.
Nel contempo invitiamo i lettori del nostro sito a utilizzare il "Punto
d'Incontro on-line" qualora abbiano delle utili informazioni
che possono interessare il docente che sta preparando la sua tesina. G.C. |
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| Dai
Genitori |
| 200100002 |
Sono il padre di un bambino che ha molte difficoltà
di lettura
Le insegnanti giudicano mio figlio svogliato e
disattento e non motivato verso la lettura. Un'amica di mia moglie m'informa che il Rotary si
interessa di un disturbo per bambini dislessici e a suo giudizio dovremmo
capire se nostro figlio soffre di questo disturbo
Come dobbiamo comportarci per risolvere questo nostro
dubbio.
Per favore non desideriamo che il ns nome venga reso
noto e pertanto non ci firmiamo.Per scrivervi usiamo internet di amici che si
prestano ma che non vogliono essere coinvolti. Speriamo nella vostra riservatezza e comprensione.
Grazie.Saluti. (senza firma)
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| risposta |
Egregio
Signor Anonimo,
per
sua conoscenza trasmetto pari pari la spiegazione espressami su mia
richiesta dal Neuropsichiatra dr. Davide Liccione che opera presso il:
Centro
"Paolo VI" -Onlus-Organizzazione non lucrativa di utilità
sociale - 15052 Casalnoceto (Al) via Gavino Lugano 40
tel.0131-808111 - fax 0131-808102.
"Egr.
Ing. Contegiacomo,
Coma
da accordi, Le spiego brevemente l'iter diagnostico - riabilitativo
di un soggetto dislessico della nostra zona.
La
famiglia e/o gli insegnanti (usulamente con l'inizio della prima
elementare) notano delle difficoltà scolastiche che, almeno inizialmente,
vengono attribuite in ordine sparso a:
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lieve
ritardo intellettivo; |
|
scarso
impegno; |
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problematiche
psicopatologiche |
|
problematiche
neurologiche; |
|
classe
disturbante per il bambino; |
|
problemi
familiari; |
|
ecc. |
Con
il passare del tempo una buona parte di queste pseudo- diagnosi viene
falsificata e diventa sempre più evidente la discrepanza tra le abilità
di letto-scrittura e le altre abilità curricolari. Accade quindi che i
genitori si rivolgano al Pediatra che invia il bambino all'Unità di
Psicologia e/o di neuropsichiatria infantile dell' ASL.
Attraverso
l'indagine psicologica (colloquio clinico, test d'intelligenza e poi test
specifici per la valutazione della dislessia) viene formulata la diagnosi
e viene comunicata ai genitori ed alla scuola.
La
riabilitazione della dislessia prevede un progetto riabilitativo che può
essere articolato dallo psicologo clinico o dallo specialista
neuropsichiatra infantile preparato in merito e successivamente, ai
fini riabilitativi condotto dallo stesso psicologo e/o demandato a
logopedisti adeguatamente formati.
L'ASL
20 perlomeno nel territorio tortonese, non avendo a disposizione un numero
sufficiente di riabilitatori (ma anche di specialisti in grado di seguire
l'iter riabilitativo), invia il fanciullo al Centro "Paolo VI"
(in convenzione con il SSN e quindi senza spese per la famiglia), che si
preoccupa della riformulazione diagnostica, della stesura del progetto
riabilitativo, dei contatti con la scuola e, fondamentale, tranquillizza
la famiglia alla quale indica utili esercizi da farsi a casa con il
figlio.
Saluti.
Firma (Dott. Davide Liccione)
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| Dal
RC Torino Sud |
| 200100003 |
Caro
Giorgio,
ti invio la copia della lettera che vorremmo inviare ai Presidi degli
Istituti di Scuole Superiori nell'ambito di un'attività di servizio da
proporre al nostro Club.
(Copia)
Alla
particolare attenzione del Sig. Preside
Il
nostro club, nell’ambito delle attività di servizio programmate per il
corrente anno rotariano, ha inserito un progetto mirato a facilitare
l’ingresso nel mondo del lavoro dei giovani neo-diplomati.
Quella
che ci proponiamo di svolgere è un’opera di acculturamento su argomenti
che la scuola non sempre tocca (perché l’argomento non è previsto nei
piani di studio), quali ad esempio.
Ø
La
nozione di contratto di lavoro,
Ø
Varie
tipologie di lavoro (part time verticale ed orizzontale, contratto di
lavoro temporaneo, contratto formazione e lavoro, ecc.),
Ø
Come
si compila un curriculum vitae,
Ø
Come
si affronta un colloquio di preselezione,
Ø
Ecc.
Pensiamo
ad un intervento della durata di un paio d’ore in cui si lasci anche
notevole spazio agli ascoltatori per un botta e risposta con il
conferenziere.
L’intervento
dovrebbe essere condotto da nostri soci con forte esperienza nel campo
della Gestione delle Risorse Umane maturata in Aziende di dimensioni
grandi e piccole.
Ovviamente
nulla è richiesto alla scuola se non la disponibilità di un proiettore
per “slides” (ma anche questo non è indispensabile).
Se
la cosa può essere di un qualche interesse, potrà fissare un
appuntamento telefonando alla nostra Segretaria al numero in calce alla
presente: verrò personalmente a trovarla per illustrare meglio quanto
sopra indicato.
Grazie
per l’attenzione e distinti saluti.
Ing.
Francesco Ghedin
Puoi
fornirci i tuoi suggerimenti? Grazie. Cordialità. Francesco
Ghedin |
| risposta |
Caro Francesco,
l'idea è magnifica. Ti suggerisco di
scrivere la lettera dopo aver concordato con il Preside
dell'Istituto e i Professori coinvolti i contenuti, i
dettagli, le classi e il periodo in cui dar corso all'Azione di Servizio
Rotary.
Inoltre darei la precedenza agli
Istituti Professionali e agli Istituti Tecnici.
E' opportuno iniziare le visite a
febbraio c.a., nel 2° quadrimestre 2000-2001, per poter dare inizio
all'Azione di Servizio nell' anno rotariano 2001-2002.
Sono in grado di fornirTi tutti gli
indirizzi e collaborare con Voi come Rotary Community Corps. G.C. |
| Dal
RC Settimo Torinese |
| 200100004 |
Carissimo
Giorgio,
complimenti per il tuo sito, è il migliore fra quelli rotariani che ho
visitato; prenderò spunto per costruire il sito del nostro club.
L'anno prossimo vorrei fare qualche cosa di importante con RCC,
a presto
Valeriano
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Caro Valeriano,
sono lieto che il sito rcc
"meeting point" ti sia piaciuto.
In 30 giorni, grazie anche alla tua
visita, abbiamo ricevuto 850 visite con tempo medio di 9 minuti per
lettore.
Sarò lieto di collaborare e fare un
link con il Club
Ringrazio e saluto. G.C.
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| 200100005 |
Questa
Scuola intende avviare una sperimentazione per il collocamento mirato di
allievi in situazione di handicap, prevedendo un percorso formativo
personalizzato su quattro indirizzi professionali:
-
Addetti
alla reception (Portineria Aziendale con o senza telefono)
-
Addetti
alla sala stampa (fotocopie, rilegatura dispense, fax, stampa
volantini ecc.)
-
Addetti
alla documentazione con Word ed Excel
-
Addetti
al Data Enter dei Data Base.
Chiede
a RCC aiuto per introduzione su potenziali Datori di Lavoro presso la
Comunità di Moncalieri onde sperimentare con Stage di Esercizio Reale
l’Attività Prelavorativa attuata nel Laboratorio Scolastico dedicato
all’Accesso al Lavoro.
Grazie per l'attenzione prestataci.
:
ITC "MARRO" Moncalieri (A.M. Vitolo)
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Gentile Prof.ssa
Vitolo,
La ringrazio per il
programma stage lavorativi trasmessi a questo sito.
Per organizzare
quanto Lei mi chiede occorre organizzare un incontro presso il suo
Istituto.
Nell'occasione
elaboreremo i datori di lavoro da sensibilizzare.
Cordialità. G.C. |
| Dal
Mondo della Riconoscenza |
| 200100005 |
Caro
Contegiacomo,
finalmente posso essere contento,mi hanno prolungato il contratto,
aumentato lo stipendio. Adesso hanno un nuovo progetto di integrazione al
lavoro.
Si chiama "informa giovani ", se tutto va per il meglio,questa
volta ci siamo. Ho visitato il sito Rotary www.rcc-2030it.org
e' molto istruttivo. Ora la devo
salutare perché, come dice sempre la mamma, è l'ora di andare a nanna.
Grazie per quello che ha già fatto per me.
Saluti da chi la ritiene come suo Nonno; con affetto Efisio Taino. |
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Caro Efisio,
poco a poco stai imparando ad applicare il proverbio tedesco:
"Geduld Überwindet Alles" = "La pazienza vince
tutto".
Sono soddisfatto anch'io. Fra poco verrò a trovarti a Forno.;
Voglio insegnarti un Programma Microsoft che si chiama
"Access".
Serve per fabbricare dei
"Data Base".
Se impari ad usarlo bene potrai diventare una Stazione Operativa da casa
tua e lavorare per dei Piccoli Comuni del Canavese. E' un Progetto Rotary
Telelavoro per ragazzi "Abilmatici" (Abili con l'Informatica)
come te.
Permette di lavorare a casa tua senza farti trasportare al lavoro
dal Papà.
C'è anche il vantaggio che quando vuoi una tazza di caffè hai vicino la
tua Mamma che te lo zucchera bene.
Auguri a te e ai tuoi Cari. G.C.
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| Cineforum
Centro Orientamento Handicap |
| 200100007 |
L'Istituto
Tecnico Commerciale "A. Marro" organizza presso il Cinema King
Kong di Moncalieri (via Alfieri 44) il seguente Cineforum con ingresso
gratuito |
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Mercoledi 16 Maggio
"Il mio piede sinistro"
Storia vera di Christy Brown scrittore e pittore paraplegico
Mercoledi 23 Maggio "L'ottavo giorno"
Avventura di George(Down)e Harry fra cui nasce una bella amicizia
Mercoledi 30 Maggio
"La stanza di Cloe"
Storia di una bambina che si rifiuta di parlare
Mercoledi 06
Giugno "Balla la mia canzone"
Incontro tra una ragazza paraplegica e Eddie che se ne innamora
Ciascuna serata sarà introdotta da un
esperto e alla fine della visione vi sarà un dibattito condotto dallo
stesso.
L'invito è a titolo gratuito,si accetteranno ospiti fino ad esaurimento
posti,per cui per assicurarsi la visione del film è meglio presentarsi
con un pò di anticipo, oppure telefonare al n° 011-6407186 dalle 9.30
alle 10.30
chiedere della prof.ssa Vitolo in modo da prenotare.
Abbiamo voluto lasciare l'ingresso gratuito per favorire l'accesso
soprattutto ai ragazzi che quando devono scegliere fra un film impegnativo
e un panino al MacDonald, scelgono spesso quest'ultimo. In questo modo ci
auguriamo che approfittino di un'occasione gratuita per avvicinarsi
a tematiche impegnative.
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| Da
operatore di settore interessato sulla Dislessia |
| 200100008 |
Sono una Logopedista e vorrei sapere se fosse
possibile avere informazioni da Voi su eventuali corsi di aggiornamento
che farete.
Vi ringrazio anticipatamente
Distinti saluti
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Gentile Signora,
ho atteso a risponderLe onde riferirLe
informazioni dettagliate.
Coordinatrice dei Corsi è la Preside
Giovanna Mejach della Scuola Media di Stato "Gramsci" di
Settimo Torinese e-mail: agramsci@libero.it.
La posso comunque rassicurare che:
- martedì 11 settembre (dalle
ore 14,30-17,30) presso Aula Magna I.T.C. "VII Marzo" via
leinì 54 a Settimo Torinese relazionerà il Prof. Shindler sul tema:
"Classificazione dei disturbi dell'apprendimento".
- giovedì 14 settembre (dalle ore
14,30-17,30) presso Aula Magna I.T.C. "VII Marzo" via leinì
54 a Settimo Torinese relazionerà il Prof. G. Stella Presidente
dell'A.I.D. (Associazione Italiana Dislessia) sul tema: "Il
bambino di fronte alla lingua scritta: i diversi stili di
apprendimento.
I primi due incontri di cui sopra
anticipano i Corsi dedicati ai Docenti dei quattro Ordini di
scuola: Materna, Elementare, secondaria di I° e di II° grado in
particolare ai genitori di bambini dislessici.
L'ingresso è gratuito. Cordiali
saluti
Giorgio Contegiacomo
Rotary Club Settimo Torinese
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| Da
una Genitrice interessata sulla Dislessia |
| 200100009 |
Caro dottore ho una figlia di tre anni e
mezzo che disegna
le persone capovolte e scrive la prima
lettera da lei conosciuta, la a, capovolta!!!
Mi devo preoccupare??? Potrebbe essere
dislessia???
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Gentila Signora Mamma,
Il bambino di tre anni presenta una lateralizzazione ed un
orientamento spaziale ancora in fase di specializzazione e di
organizzazione, quindi un segno come quello denunciato dal genitore in
questione non è di per sè così indicativo; sarebbe importante
impiegare l'estate disegnando insieme (sulla
sabbia, sulle superfici che capitano e anche su fogli) osservando le
cose e come sono orientate.
Se a settembre permangono caratteristiche di questo genere consultare un
logopedista esperto di disturbi specifici del linguaggio e della
lettoscrittura.
N.B. Il bambino di tre anni non dovrebbe scrivere lettere, ma saper
disegnare il cerchio, la croce e al massimo il quadrato!
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Il
punto d'incontro on line
